云天明想到那个姿势，真的太害羞了，
“老师....老师...刚刚是太疼了...您再给我一次机会....我不躲了...”
“3、2、…”
万能的倒计时，万能的三二一，云天明咬着牙再一用力，跪了起来，双手平着撑在了床上，整个人如惊弓之鸟般瑟缩…
随嘉树叹了一口气，放下了手中的鸡毛掸子，顺了顺学生汗湿的后脑勺，给予一些安抚
“最后十下，小云要记得，节制二字，不单单只是喝酒，要用于生活，包括饮食节制等各方面。”
他在点蛋糕事件，云天明疼痛的清醒，只是情绪有些闷，带着哭腔的说
“老师，学生记下了。”
“嗯。”随嘉树一只手抓着他的肩膀。
疼痛在云天明身上继续，这一次比鸡毛掸子轻了许多许多，剩下的十下是用手拍的。
每一下力度都拉满，对比刚刚鸡毛掸子的攻击下，已经轻了太多太多了。
团子烫的很，上面的棱子分布均匀，有些硌手。
云天明还是疼的瑟瑟摇晃，好在老师的手抓着自己的肩膀，才没再次扑倒在床上，他咬着牙挨完了剩下的十个巴掌。
随嘉树留下一句，“撑好，不许动。”
离开了房间，云天明以为是去拿药膏了，可老师再一次进来，只在床尾的桌子旁，他看不到，也不敢回头看。
随嘉树放下了一壶温水，大概有一千毫升左右
“小云，自己站到桌子旁边来，不许提裤子，把这壶水喝完了才可以出来，记住老师跟你讲的，节制，不要猛灌自己，想去卫生间随时去，听清楚了吗？”
云天明斯哈的颤声，“老师，我听清楚了。”
“起来吧。”
留下这句话，随嘉树毫不犹豫的转身出了小卧室，把门带上了。
云天明这才晃晃悠悠的从床上挪下来，身后疼的一片一片的，动一下牵扯一下，痛的他想哭。
拿起床头的玻璃杯，撑着墙走到床尾的书桌处，他先给玻璃杯倒满，小口试着饮，水温正好，喝光了一杯，胃里有些撑，喝不下了。
放下杯子，乖乖的双手放在两侧，一丝不苟的罚站，尽管房间里只有自己在。
但身后烫烫的还是让他羞红了脸，觉得自己就跟小孩子一样，不给老师省心。
有些难过，站了很久，又害羞的觉得身后凉飕飕的，脑子里好像有另一个人站在自己后面，看着自己红肿的双股，光秃秃的……
云天明耳朵烫的紧。
去了好几趟卫生间，一壶水倒了好几次，终于见底了，血液快速流通，身体里的酒精都没了。
云天明头脑渐渐清晰起来，最后一次厕所上完，除了痛累麻以外，状态还不错，酒意不复存在。
他摇了摇水壶，确实没有了，看了下床上的裤子，犹豫的没有拿。
小心翼翼的把门开了一个小缝，从门后钻了一只脑袋出去，往外瞅，老师在客厅的沙发上。
“老师...我喝完了....”
随嘉树盯着他圆鼓鼓的头，温和的笑
“喝完了就出来。”
云天明张了张嘴，尴尬紧张的问，“老师...裤子.....可以...穿吗....”
随嘉树没再逗他，“可以。”
云天明开心的笑了，“谢谢老师。”
一骨碌把头缩回房间，很快速的穿好了裤子，拿着水壶走了出去，双手捧着水壶
“老师，您检查，我都喝完了。”
随嘉树比了个大拇指，“小云，真乖。”
云天明不好意思了，“老师，我是不是很幼稚....”
随嘉树疑惑，“怎么这样想？”
云天明有些歉疚，“您总是像小朋友一样宠我，我觉得自己不够成熟....总让您操心。”
随嘉树笑了笑，“嗯，我们小云确实已经成年了，可谁让你叫我老师，为自己的孩子操心，别有负担。”
云天明突然想跟老师凑近一点，他双膝落在地毯上，小心翼翼的把头贴近老师的膝盖上
“谢谢师父，为我操心。”
随嘉树笑笑，抚了抚他的头，拍着自己的膝盖
“好孩子，撑过来。”
云天明又一呆，五秒后恍然大悟，瑟瑟缩缩的照做了，随嘉树拿着喷雾开始上药流程。
一夜入冬的蓉城校园，厚厚的大衣羽绒服都上了身，湿冷的空气袭击着大家伙。
这个冬天云天明一点都没觉得冷，他加入了一个新手骑行者群，每到周末就会戴上装备去郊外骑行。
一来二去，体质好了不少，脸色也很红润，初见时脸颊还是有些凹陷，如今气色饱满，体态匀称，精神气十足。
整个人神采奕奕，颇有当代大学生的鲜活朝气，在学校里越来越受欢迎了。
啪嗒～纸张被放在桌上，一只修长的手指曲起，敲了好几下
“小云，这一批图纸画的不是你的水平，老师不满意。”
云天明疑惑的拿起深吸一口气，“老师...听我解释...”
随嘉树严肃，“老师在问你，就是等你解释，不要着急，好好说。”
云天明这才缓了口气，他现在也不是紧张，只是知道老师平时都很温和，但是面对自己的学业，一如既往的严谨，他不敢放松，也不能，也不愿意。
“老师，这个需求模型，我其实想了好几种画法，这是初稿，后面的我还还在思考，我想和总供给模型联动，合并画出图，还在尝试。”
“老师...我给您交报告的时候疏忽了，把这个夹了进去，等我画完重新交给您好吗.......”
随嘉树手指轻点纸张，精准的击鼓在云天明那颗弱小的心脏上，看得他一阵紧张。
非常自觉的走到自己位置上，在透明尺和戒尺上，还是拿了第一把透明尺
“老师，打二十个手板，可以吗？”
随嘉树抬眼，“理由？”
云天明一手拿着透明尺，一手摊开，“我...整理不好自己的东西，做事不太细致，需要警醒，避免惯性偏差，以后养成丢三落四的习惯。”
学生的自觉，一向让随嘉树满意，“打左手，右手留着画图。”